【主题教育】学校领导到图书馆调研

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让主题教育走深走实，落实学校党委大兴调查研究之风工作部署，6月5日下午，吴教育校长到高明校区图书馆进行调研，与图书馆工作人员共话图书馆建设，共谋图书馆发展。

吴教育来到图书馆二楼总服务台、新书展览区、报刊阅览中心，了解红色有声书屋使用情况，拿出手机扫码体验有声书墙的使用，现场与图书馆的老师们讨论如何进一步深化纺织服装主题馆建设，接着来到三层自主学习空间，查看学生自修情况，在采编区了解新书加工过程。他还实地查看了四楼棋艺休闲区、冥想空间以及五楼数字阅览中心、读者活动室、研修间使用情况。

随后，吴教育在五楼会议室与图书馆的工作人员一起座谈，听取大家的意见建议。李达妍汇报了图书馆的运行管理情况，图书馆工作人员就新书展示区管理、阅读推广品牌活动策划、参考咨询定题服务、空间再造、专业服务等业务工作开展情况及存在的问题进行汇报。吴教育认真听取了图书馆的情况汇报和意见建议，对图书馆工作人员的工作态度和精神面貌给予积极评价。他针对图书馆如何发挥更大作用提出四点意见。一是从国家、学校、学生三个层面肯定了图书馆作为高校必备办学条件的重要性，生均馆藏量和年生均进书量是国家高等学校办学条件一级指标和监测指标，图书馆是学校的标志性建筑，是学生提升自身综合素养的重要课外活动空间；二是要看到流通借阅量的减少是目前图书馆存在的共性问题，希望图书馆借助大数据分析系统，建立比学赶超机制，鼓励各二级学院的师生走进图书馆，利用图书馆，让馆藏资源发挥更大价值；三是积极与各职能部门、二级学院合作，通过举办讲座、阅读推广活动、拓宽专业服务等措施，主动服务师生，发挥文化阵地的最大效能；四是善于利用信息化手段和学生助理应对人手不足的困难，面对图书馆馆舍面积增大、工作任务骤增的情况，让学生助理参与日常管理，分担工作任务。

下一步，图书馆将继续加强内涵建设，进一步开拓工作思路，在学校人才培养和“双高”建设中发挥更大作用。

（一审：王丽萍 二审：李达妍 三审：聂利明 图/校记者团）

座谈会现场

校长吴教育实地调研图书馆使用情况