各学院：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和“三全育人”要求，进一步提升我校学生综合素质，强化资助育人效果，增强资助育人工作的针对性和实效性，促进我校学生资助工作从保障型资助向发展型资助转变，根据广东省资助中心相关要求，结合学校工作实际，决定全面开展学生资助育人工作，实施方案如下：
一、工作目标
紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“助学－互助－蓄航－领航－铸人－铸魂”为主线，聚力“六大项目”，构建物质帮助，道德浸润，能力拓展，精神激励有效融合的“发展型”资助育人体系，将培养青年学生全面发展作为资助育人工作目标，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，重点加强对家庭经济困难学生的理想信念教育、诚信教育、感恩教育、责任教育，培养受助学生的自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的精神品质，提高学生综合能力素质，激励受助学生成长成才，营造积极向上的校园励志文化氛围。
二、主题
资助育人 励志成才
三、主要内容
（一）“点亮未来”精准助学项目——助学
1.“奖助贷勤补免”全方位资助（落实部门：资助中心、二级学院）
精确梳理家庭经济困难学生数据，着重做好绿色通道、新生专项资助、家庭经济困难生认定、国家奖助学金、学费补偿及减免、临时困难补助等六大日常资助工作，打好“常规资助+专项资助+临时困难补助”资助模式组合拳，严格工作制度，规范工作程序，做到公平、公正、公开，确保每一个学生不因家庭经济困难失学。
2.冬季送温暖活动（落实部门：资助中心）
落实落细对家庭经济困难学生的关心关怀，深挖资助育人工作内涵，将“冬季送温暖”活动做精做细，将“爱心传递”品牌做深做广，通过送一份专属问候、送一份暖冬物资、送一份返乡补助、送一份暖心能量餐、送一批励志提升微活动等，帮助家庭经济困难学生抵御寒潮、温暖过冬，奔赴未来。
3.“师访千户”家访慰问活动（落实部门：二级学院）
师访千户，情系万家。家访是一次手牵手的同向前行，一场心与心的双向奔赴。为加强学校与家庭、老师与家长的联系，以实地走访和云端家访相结合的创新形式开展2023年“师访千户”家庭经济困难学生家访慰问活动，构建多元家访体系，将家庭经济困难学生家访慰问活动与教师返乡、社会实践活动相结合，重点走访偏远农村的家庭经济困难学生家庭，家访教师积极做到带着问题访、带着任务访、带着真情访，切实推动家校协同育人，同时大力宣传国家和学校的资助政策、帮扶措施。
具体工作要求：家访是对学生家庭进行的具有教育性质的访问，教师须与家长有直接的联系和沟通，深入了解并反馈学生情况。各学院每学期家访人次应不少于班级数×1，每学期开学两个星期内提交上一学期家访材料（含家访汇总表、每次家访附照片或截图1张）。
（二）“学业课堂”朋辈互助项目——互助
4.“决胜英语等级考试”朋辈导学活动（落实部门：资助中心）
为家庭经济困难学生排忧解难，启动英语等级考试帮扶活动。学校选拔一批英语四六级高分通过的学生担任“朋辈导师”，充分发挥英语优势，给英语基础薄弱的家庭经济困难学生提供考前指导，通过定期组织单词打卡、模拟训练、错题解析等为英语等级考试加油冲刺，营造良好的学习氛围。
5.“升本秘籍”备考经验分享活动（落实部门：二级学院）
为了更好地做好服务育人工作，帮助学生实现高质量升学、就业，助力学生未来成长之路，邀请已经考上本科院校的学长学姐给正在备考专升本的同学分享经验，为有专升本意向的家庭经济困难生指明方向，明晰思路，减少迷茫，坚定信心，进一步提升学习的动力。
具体工作要求：各学院每年完成至少一次备考经验分享活动，学院间可联合举办，活动需面向家庭经济困难学生。活动结束一周内通过腾讯文档（可识别下方二维码）填报相关信息（含新闻报道链接）。
（三）“蓄势起航”就业帮扶项目——蓄航
6.建立家庭经济困难毕业生帮扶工作台账（落实部门：二级学院）
对家庭经济困难毕业生基本情况、学业情况、就业创业意向、就业进展情况、帮扶措施等建立台账，及时跟踪、定期更新，同时按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则开展就业帮扶。积极建立供需精准对接服务平台，向帮扶对象送政策、送岗位、送培训，努力实现学生与实习、就业岗位精准匹配，实现精准帮扶，确保每一位家庭经济困难毕业生都实现稳定就业。
7.青年企业行（落实部门：资助中心）
组织家庭经济困难学生前往企业参访，面对面和企业进行交流互动，提前让学生接触行业，走进企业，感知社会，从而达到拓宽视野，全面提升综合素质的效果。
（四）“励志典型”榜样引领项目——领航
8.“十大自强之星”评选活动（落实部门：资助中心、二级学院）
为大力宣传国家资助政策，加强感恩教育，提升资助育人成效，引导广大受助学生奋发图强、立志成才、感恩奉献、顽强拼搏，开展2023年大学生十大自强之星评选活动，以榜样的力量激励我校广大青年学子自强不息、奋发成才。
9.“榜样学子”事迹宣传活动（落实部门：资助中心、二级学院）
以弘扬和培育砥砺奋斗、自强不息的精神为导向，集中展示国家奖学金获得者、自强之星、成功升本学生等优秀学子风采，多向度挖掘优秀学子的奋斗经验和感想，为家庭经济困难学生提供励志奋斗的精神力量和人生方向。
（五）“筑梦成长”素质提升项目——铸人
10.“丰翼”成长训练营（落实部门：资助中心）
大力推进发展型资助育人体系建设，以全员参与、各部门配合、各教育环节统筹协调发展的资助育人机制，为家庭经济困难学生提供成长成才的支持条件。组织开展发展型资助育人活动“丰翼”成长训练营，帮助家庭经济困难学生培养兴趣爱好、提升综合素质。根据学生特点和需求，从软件技能、职业体验、社交锻炼、艺术修养、文化鉴赏等方面出发，充分调动师资力量，开设面向全校家庭经济困难学生的“丰翼”成长训练营课程。
（六）“感恩回馈”教育实践项目——铸魂
11.“资助政策下乡行”活动（落实部门：资助中心、二级学院）
助力乡村教育振兴，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，着力培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，各学院以暑期三下乡为契机，选拔“学生资助宣传大使”，开展资助政策下乡宣讲活动、助力乡村振兴调研活动和资助志愿服务活动等。
具体工作要求：暑假前，根据省里要求另发通知。
四、工作要求
1.高度重视。“资助育人”是一项长期、系统、复杂的工程。各学院要高度重视，坚持资助与育人相结合、扶困与励志相统一，做好顶层设计和统筹规划，创新工作渠道，精准发力。
2.强化落实。各学院要结合实际，制订实施方案，同时做好活动的部署、检查、指导和服务工作，构建包括物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励、规范管理等方面的资助育人机制，激发学生的内驱动力，促进学生在各项资助措施下励志成才。
3.精细管理。各学院要落实以精准资助为载体，以育人为基础，以成才为落脚点的全方位、多层面的资助体系，转变学生资助观念，深入挖掘资助育人内涵，创新资助育人宣传方式，开展丰富多彩的育人活动。
4.注重宣传。加强资助育人工作的典型挖掘，通过多种渠道加强宣传。学院要积极向学校学生工作部官方微信、校园网、其他新闻媒体等投稿。
广东职业技术学院
学生工作部
2023年5月5日
