亲爱的同学们：见字如晤！
本来，这两天是同学们陆续回校上课的日子，但由于疫情防控的需要，我们拥有了“加长版”假期。
此前两日，春天的雨，就这样纷纷然然的下了。春天是一年的开始，春天是一个耕种的季节，让我们播下希望的种子，期待阳春布德泽，万物生光辉。等这一切过去，我们共赴春光；等到晴空万里，我们不负花期；等到万事可期，我们感恩生活，遇见更好的自己。
让我们带着所有期待，在二月奔跑起来，一起“读名著，诵经典”，一起度过一段弥漫书香的美好时光。
附1：推荐书目
一、思想类
《习近平的七年知青岁月》是中央党校策划组织的系列采访实录，全书19篇访谈稿分为“知青说”、“村民说”、“各界说”三个部分。这些受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平总书记当年的历练故事，再现了习近平总书记知青时期的艰苦生活和艰难历程。
《季羡林谈人生》是季羡林先生散文之集大成，在书中，季老对人生的“世态炎凉”、“走运与倒霉”、“缘分与命运”进行了鞭辟入里的解析，季老写到“不完美才是人生”，这是一种对人生的新诠释，也是一种虚怀若谷的态度。
《苦难辉煌》是当代作家金一南创作的纪实文学。20世纪在世界东方，最激动人心与震撼人心的，莫过于中华民族从“东亚病夫”到“东方巨龙”、从百年沉沦到百年复兴这一历史命运的大落大起。在这一命运形成过程中，中国国民党、中国共产党、联共（布）与共产国际、日本昭和军阀集团这四大力量，以中国大地为舞台发生了猛烈碰撞。共产党人以马克思列宁主义、国民党人以三民主义、日本昭和军阀集团以法西斯主义，在中国展开了一场舍生忘死的较量。皆宣称自己的主义救国救民。皆为实现自己的主义在所不惜。毛泽东、斯大林、蒋介石和昭和军阀集团精英处于同一时代，他们身后所代表的三种主义在中国的冲撞与较量绝非历史巧合。
二、社科类
《乡土中国》本书是费孝通对中国进行社会结构分析的尝试，他试图在理论上总结并开导实地研究，以构建中国社会特有的乡土伦理体系。虽时移世易，但作者透视社会的眼光、观察社会的方法，在今天仍值得借鉴。
《如何阅读一本书》[美]莫提默·J.艾德勒，在书中，作者从指导如何选书到如何阅读，从做笔记到如何思考和评论，从如何与作者融为一体到如何公正客观评价书籍。从如何借助阅读本身，进而在阅读中实现自我心智的成长和理解力的提升等等，都做了详尽而周到的论述。
《陶行知教育箴言》本书从陶行知先生诸多著作中精选出经典的内容, 将其平生教育教学研究与实践的精髓汇集成册, 以箴言的形式呈现给读者。主要包括: 教学做合一与生活教育的箴言、乡村教育与儿童教育的箴言等。
三、哲学类
《了凡四训》讲的是中国明朝袁了凡先生，结合自己亲身经历和毕生学问与修养，为了教育自己的子孙而作的家训，以自己改造命运的经验来现身说法。
《理想国》[古希腊]柏拉图，朱光潜先生评：“与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍，不如读一部柏拉图的《理想国》”。
《批判性思维》[美]布鲁克·诺埃尔·摩尔、[美]理查德·帕尔，从批判性思维的重要性和必要性说起，就如何进行正确地思维和清晰地写作，到有效论证的规则、合理的演绎和归纳推理，再到道德、法律和美学的论证进行了详细阐述。
四、文学类
《人间词话》是作者王国维接受了西洋美学思想之洗礼后，以崭新的眼光对中国旧文学所作的评论。作者用传统的词话形式及传统的概念、术语和思维逻辑，较为自然地融进了一些新的观念和方法，在理论上达到了很高的水平。
《菊与刀》[美]鲁思·本尼迪克特，该书作者运用文化人类学的研究方法，以日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”作为一组对比鲜明的矛盾的意象，从他者的角度对日本文化中看似矛盾的方方面面进行了阐释和解说，指出日本文化是一种耻感文化。
五、心理类
《了不起的我》作者陈海贤把自己13年心理咨询的经验和思考，结合多个心理学流派的理论，从行为、思维、关系、瓶颈期和人生地图这5个层面出发，带来一套实现人生突破的系统方法，直击人生的种种问题，帮助读者成就了不起的自己。
《乌合之众：大众心理研究》[法]古斯塔夫·勒庞，该书细致描述了群体心理的一般特征，分析了人们在群聚状态下的心理、道德、行为特征。解释了为何群体往往呈现出“盲目”、“冲动”、“狂热”、“轻信”的特点。
《自控力》[美] 凯利·麦格尼格尔，提高自控力的最有效途径，在于弄清自己如何失控、为何失控。如果你总拖到最后一分钟才开始工作；总是月光，信用卡透支；想放松一下，却熬夜上网；一直想减肥，总是挫败；那么这本书就是专门为你而写的。
附2：国家数字图书馆 网址：http://www.nlc.cn/
超星读书 网址：http://book.chaoxing.com/
摩鸠搜书 网址：https://www.jiumodiary.com
书格 网址：https://shuge.org/
