根据《广东省教育科学规划领导小组办公室关于公布2024年度教育科学规划课题（高等教育专项）立项名单的通知》、《广东省教育厅关于公布2024年度普通高校重点科研平台和项目立项名单的通知》、以及《广东省教育厅关于公布2024年度普通高校认定类科研项目立项名单的通知》，2024年我校共有25个项目获批立项,立项数量创新高。
2024年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）：我校申报12项，全部获批立项，立项率100%。
2024年度广东省普通高校重点科研平台和项目：我校申报8项，其中5项获批立项，立项率62.5%。
附表 2024年度广东省普通高校重点科研平台和项目以及广东省教育科学规划课题立项情况一览表
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序号 |
项目名称 |
项目来源 |
项目类型 |
负责人 |
项目编号 |
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1 |
新能源智能汽车技术产教融合创新平台 |
广东省教育厅 |
广东省高职院校产教融合创新平台
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彭潇
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2 |
广东省乡村振兴跨境电商策略：印尼电商生态深度分析与智能化流量优化
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广东省教育厅 |
广东省普通高校重点领域专项（服务“百千万工程”） |
范新民
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3 |
“百县千镇万村高质量发展工程”背景下高职院校服务乡村振兴战略研究 |
广东省教育厅 |
广东省普通高校重点领域专项（服务“百千万工程”） |
王国雄 |
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4 |
基于植物染料废弃物的蚕丝易护理剂制备技术及功能性服用纺织品的开发 |
广东省教育厅 |
广东省普通高校重点领域专项（服务“百千万工程”） |
王田 |
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5 |
“丝路电商”战略下职业教育出海研究创新团队 |
广东省教育厅 |
广东省普通高校创新团队项目 |
张明林 |
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6 |
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广东省教育厅 |
特色创新类（自然科学） |
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7 |
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广东省教育厅 |
特色创新类（自然科学） |
刘亚群 |
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8 |
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广东省教育厅 |
特色创新类（人文社科） |
叶原源 |
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9 |
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广东省教育厅 |
青年创新人才类（自然科学） |
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10 |
面向新能源电池领域新型碳纳米管大规模无模板法制备与性能研究 |
广东省教育厅 |
青年创新人才类（自然科学） |
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11 |
选区激光熔化铜合金工艺调控及性能强化机制 |
广东省教育厅 |
青年创新人才类（自然科学） |
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12 |
基于电波传播算法的珠三角枢纽（广州新）机场仪表着陆系统信号干扰仿真分析 |
广东省教育厅 |
青年创新人才类（自然科学） |
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13 |
新质生产力发展背景下AIGC赋能多学科融合课程资源建设与创新型人才培养模式研究 |
广东省教育厅 |
青年创新人才类（人文社科） |
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2024WQNCX202 |
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14 |
习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校艺术设计专业课程思政建设的逻辑理路与实践路径 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
习近平新时代中国特色社会主义思想研究专题 |
高洁 |
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15 |
美育浸润视角下高校与乡村中小学美育帮扶策略及实践研究——以云浮郁南为例 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
面向中国式现代化的教育强省发展战略研究专题 |
苏建宏 |
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16 |
数字媒体艺术设计高水平专业群“数字赋能+融创驱动”：佛山泛家居艺术设计人才培养研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
徐晓星 |
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17 |
基于服装垂直领域多模态大模型的服装专业AIGC人才培育体系的构建研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
郭智敏 |
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18 |
新质生产力视域下高职学生数字素养评价体系构建与实践 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
刘小园 |
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19 |
广东省高职院校“双高”建设绩效评价及提升对策研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
赖文炜 |
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20 |
现代职教体系建设背景下专业群建设成效评价指标体系创新与实践 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
李集城 |
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21 |
广东省高职院校双师型名师（名匠）专业发展中的隐性知识研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
罗伟 |
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22 |
新质生产力视域下粤港澳大湾区服装职业教育创新人才培养路径研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
汤瑞昌 |
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23 |
新质生产力视域下生成式AI赋能艺术设计类专业教师教学能力提升路径实践研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
余德生 |
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24 |
“百千万工程”背景下广东青年大学生担当精神培育研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
黄玉华 |
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25 |
“丝路电商”战略视角下我国商科职业教育出海模式研究 |
广东省教育科学规划领导小组办公室 |
高等教育科学研究专题 |
李宣
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近年来，科学技术部不断加强科研项目的校内培育，加强政策引导，积极宣传发动，不定期邀请校内外专家通过专题讲座、专题辅导等多种形式，对教师的各类项目申报书进行富有成效的指导，效果明显。
本次25个科研项目的成功立项，是学校勤抓教学、深耕科研的收获。未来，学校将继续完善科研体制机制，激发科研活力，不断提高我校的科研实力和水平。（文 科学技术部 一审：陆杰芬，二审：刘惠娣，三审：王北一）
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