关于申报2024年广东职业技术学院 “专创融合”特色课程建设项目的通知

各部门：

根据《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）文件精神，进一步深化我校创新创业教育教学改革，推动创新创业教育与专业教育深度融合，建立以创新创业为导向的新型人才培养模式，不断提高创新创业人才培养质量，创新创业学院现组织开展2024年广东职业技术学院“专创融合”特色课程建设项目申报遴选工作，现将有关事项通知如下：

一、申报范围

课程应为已面向高职院校学生正式开课的专业课或创新创业教育基础课程，课程教学应充分体现创新创业教育与专业教育的融合。课程授课形式可为面授课程或在线开放课程。

二、建设要求

（一）教学内容与资源。积极推动专业教师在教学过程中渗透创新创业理念和知识，将创新创业知识合理、有序地融入课程章节与知识点；建设“专创融合”案例库、课件库等教学资源库，培养学生的创新创业能力。

（二）教学设计与方法。灵活运用启发式、探究式、讨论式、案例式、项目驱动式、线上线下相结合等多样化混合式教学模式，实现“以学生为中心”的教学方式；注重案例分析教学，可聘请行业内具有丰富创业管理经验的企业家或管理人员参与课堂教学活动；加强实践教学环节，培养学生在专业领域的创新精神和创业意识。鼓励课程建设为在线开放课程。

三、建设经费

根据《广东职业技术学院教育教学改革研究与实践项目管理办法（修订）》，将择优立项建设8门“专创融合”特色课程。重点项目立项不超4项，项目经费6000元；一般项目立项不超4项，项目经费4000元。

四、建设周期

课程建设期为2年。立项1年后需中期检查，检查不合格项目停止资助，取消立项。

五、项目验收

“专创融合”课程建设项目结题需达到下列条件，完成下列项目四项及以上，其中必须包含（1）（2）（3）三项：

（1）课程在建设期需面向学生开设。

（2）“专创融合”教学实施报告。内容包括：教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。

（3）形成行知有效的“专创融合”特色课程教案。教案应包括授课信息、内容分析、 学情分析、教学目标、教学策略、教学活动安排、课后反思等教 学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当(其中课中教学活动安排占主要篇幅),体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、改革创新、存在不足及改进设想进行客观深入反思。。

（4）编写学生创新创业教学案例三个以上。

（5）指导学生获得中国国际大学生创新大赛省级奖项及以上。

（6）省级就业创业特色示范课程立项或者省级教改项目立项。

（7）公开发表该领域相关内容的论文一篇。

（8）达到立项申报书的其他条件。

六、申报程序

（一）课程负责人填写《广东职业技术学院“专创融合”特色课程申报书》（附件1），交所在部门审核。

（二）各部门审核、汇总后，填写《××部门推荐“专创融合”特色课程建设项目汇总表》（附件2）。

七、其他事项

（一）有在研项目且未结题的，不能申报。

（二）请各部门安排专人收集各项目《申报书》（以“负责人姓名+项目名称”命名），于4月30日前将《申报书》（申报书电子版需要签字和盖章的扫描件）和《汇总表》材料电子版（压缩成RAR文件，以“××单位‘专创融合’特色课程申报材料”命名）发送至gdzycxcyxy@163.com。

（三）联系人及电话：丁煜，18099236527。联系地址：高明校区D栋教学楼一楼创新创业学院办公室。

附件1：广东职业技术学院“专创融合”特色课程立项申报书

附件2：××部门推荐“专创融合”特色课程建设项目汇总表

广东职业技术学院创新创业学院

2024年3月22日